A. A. Mu’minin, I. W. Dasna, and S. Suharti, “Efektivitas POGIL pada Pembelajaran Kesetimbangan Kimia terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa dengan Kemampuan Awal Berbeda”, HJKK, vol. 8, no. 1, pp. 29–39, Jun. 2020.