Y. Khery and D. Supriani, “Pengaruh Strategi Pengembangan Keahlian Berpikir Divergen Dengan STAD Terhadap Karakter Berpikir Divergen Konvergen dan Kemampuan Berpikir Siswa”, HJKK, vol. 2, no. 1, pp. 153–160, Jun. 2014.