Mashami, Ratna Azizah, et al. “Pengembangan Modul Pembelajaran Kontekstual Terintegrasi Augmented Reality Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, vol. 9, no. 2, Dec. 2021, pp. 67-77, doi:10.33394/hjkk.v9i2.4500.