Suryati, Suryati. “Pengaruh Model Pembelajaran LC Dipadu Diagram Alir Terhadap Kualitas Proses Dan Hasil Belajar Kimia Siswa”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, vol. 1, no. 1, June 2013, pp. 14-20, doi:10.33394/hjkk.v1i1.574.