Heswandi, Heswandi, et al. “Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Kesadaran Metakognisi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Larutan Penyangga”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, vol. 3, no. 1, June 2015, pp. 221-7, doi:10.33394/hjkk.v3i1.661.