Pahriah, Pahriah, and Yusran Khery. “Pengaruh Context-Rich Problems Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Dan Proses Sains Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kimia Dasar II”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, vol. 3, no. 2, Dec. 2015, pp. 283-9, doi:10.33394/hjkk.v3i2.686.