Firdaus, Yuniar. “Pengaruh Model Pembelajaran TPS Dengan Mind Mapping Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Kimia Siswa”. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia 1, no. 1 (June 3, 2013): 84–93. Accessed August 17, 2025. https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/hydrogen/article/view/623.