HIDAYAT, Samsun. Identifikasi Kemampuan Guru Sekolah Dasar dalam Merencanakan dan Mengimplementasikan Pembelajaran yang Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 312–316, 2020. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/jiim/article/view/3425. Acesso em: 15 aug. 2025.