Fergiyanti, M., & Masjudin, M. (2016). PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEGIEMPAT PADA SISWA KELAS VII SMPN. Media Pendidikan Matematika, 4(1), 14–19. https://doi.org/10.33394/mpm.v4i1.119