Ikawati, H.D. 2017. EFEKTIVITAS MODULAR INSTRUCTION DI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN IKIP MATARAM. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran. 2, 1 (Apr. 2017), 44–49. DOI:https://doi.org/10.33394/jtp.v2i1.619.