Herianto, H. and Astuti, E.R.P. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENTS HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran. 2 (Feb. 2019), 51–59. DOI:https://doi.org/10.33394/jtp.v0i2.1239.