Fitriani, Farida. “PENGARUH METODE PEER TUTORING MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA”. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, vol. 2, no. 2, Sept. 2017, pp. 17-22, doi:10.33394/jtp.v2i2.589.