Fitriani, Farida. “PENGARUH METODE PEER TUTORING MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA”. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran 2, no. 2 (September 11, 2017): 17–22. Accessed August 16, 2025. https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/jtp/article/view/589.