Jang, J. et al. 2020. Pendidikan Vokasi BTEC UK di Indonesia: Studi Fenomenologi Esensi Pengalaman Peserta Didik. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran. 6, 1 (Mar. 2020), 1–12. DOI:https://doi.org/10.33394/jk.v6i1.2319.