Amalia, N. and Kurniawati, F. 2021. Studi Literatur: Peran Guru Pendidikan Khusus di Sekolah Inklusi. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran. 7, 2 (Jun. 2021), 361–371. DOI:https://doi.org/10.33394/jk.v7i2.3730.