WULANDARI, Ratna Sari; HENDRIANI, Wiwin. Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Inklusi di Indonesia (Suatu Pendekatan Systematic Review). Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 143–157, 2021. DOI: 10.33394/jk.v7i1.3152. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/3152. Acesso em: 16 aug. 2025.