AMALIA, Nissa; KURNIAWATI, Farida. Studi Literatur: Peran Guru Pendidikan Khusus di Sekolah Inklusi. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 361–371, 2021. DOI: 10.33394/jk.v7i2.3730. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/3730. Acesso em: 18 aug. 2025.