Amalia, Nissa, and Farida Kurniawati. 2021. “Studi Literatur: Peran Guru Pendidikan Khusus Di Sekolah Inklusi”. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran 7 (2):361-71. https://doi.org/10.33394/jk.v7i2.3730.