Mulyono, Dodik, and As Elly S. “Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Matematika Dengan Mengontrol Kemampuan Awal Siswa”. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, vol. 6, no. 2, July 2020, pp. 238-50, doi:10.33394/jk.v6i2.2536.