Mulyono D, Elly S. A. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Matematika dengan Mengontrol Kemampuan Awal Siswa. j. kependidikan. has. penelit. kaji. kepustakaan. bid. pendidik. pengajaran. n.a. [Internet]. 2020 Jul. 4 [cited 2025 Aug. 14];6(2):238-50. Available from: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/2536