Pengembangan Alat Bantu Hitung Gerak Vertikal Keatas Berbasis Graphical User Interface untuk Pembelajaran Fisika

Authors

  • Tomy Suherly Program Studi Magister Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau, Indonesia
  • Lyra Tri Insani Program Studi Magister Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau, Indonesia
  • Muhammad Nasir Program Studi Magister Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33394/jp.v9i3.5384

Keywords:

Technology, Matlab, Graphical User Interface, Physical Learning.

Abstract

This study aims to develop applications in the form of calculation and measurement tools on physical material, especially upper vertical motion. The research method used in this research is literature study and GUI (Graphical user interface) development research with a 4D approach (define, design, develop, disseminate). This development research has only reached the design and development stage, but has not yet reached the stage of user feedback. The results of this study indicate that the tool for calculating physics using a GUI (Graphical user interface) on vertical upward motion material based on Matlab can be used to calculate questions regarding vertical upward motion material correctly. All the menus contained in the GUI (Graphical user interface) for calculating tools can work properly and in accordance with the commands listed on the menu. The calculation tool designed can also be used as a physical calculator in solving Upper Vertical Motion (GVA) problems.

References

Agustinasari, A., & Sumarni, R. A. (2021). Alat Penghitung Fisika Pada Materi Gerak Vertikal Berbasis Matlab. Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset Dan Inovasi Teknologi), 5(1), 741–744.

Akhmadan, W. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Flash Dan Moodle. Jurnal Gantang, II(1), 27–40. https://e-resources.perpusnas.go.id:2089/id/publications/261273/pengembangan-bahan-ajar-materi-garis-dan-sudut-menggunakan-macromedia-flash-dan

Alhidayatuddiniyah, W. T., & Astuti, S. P. (2020). Perancangan Aplikasi Kalkulator Kinematika pada Mata Kuliah Fisika Gerak Berbasis Matlab. SINASIS (Seminar …, 1(1), 1–5.

Aminah, S., Aisyah, E., & Ardiansyah, D. (2021). PENGENALAN MATLAB UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA BAGI SISWA SMAN 2 KOTA PAGAR ALAM. 04(02), 83–89.

Astuti, S. P. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Kalkulator Fisika untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Materi Fisika Gerak. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(1). https://doi.org/10.30998/sap.v6i1.8953

Bin, M. Z. (2022). JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SAINS INDONESIA Eksplorasi Konsep Fisika Pada Permainan Lempar Bola Secara Vertikal dengan Bantuan Aplikasi Tracker. 5(April), 60–67.

Gunawan, Y. I. P., Amaludin, & Asep. (2021). Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Dalam Jaringan Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Madaniyah, 11(2), 133-150.

Hutagalung, S. N. (2018). MENGGUNAKAN APLIKASI MATLAB METODE SIMULINK Siti Nurhabibah Hutagalung Jurusan Teknik Informatika , STMIK Budi Darma. Journal of Science and Social Research, 1(1), 30–35.

Kaan, Y., & Carl, E. M. (2018). MATLAB time-based simulations of projectile motion, pendulum oscillation, and water discharge. European Journal of Physics.

Khotimah, T., & Hilyana, F. S. (2019). Aplikasi Konversi Pada Besaran Fisika Kinematika Berbasis Android. … : Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu …, 10(2), 445–452.

Nugraha, A. M. (2020). Graphic User Interface (GUI) untuk materi dinamika gerak sistem katrol berbasis matlab. Navigation Physics : Journal of Physics Education, 1(2), 51–58. https://doi.org/10.30998/npjpe.v1i2.200

Nurullaeli, N., & Astuti, I. A. D. (2018). Pembuatan Graphic User Interface (GUI) untuk Analisis Ayunan Matematis Menggunakan Matlab. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, 10(2), 48–56. https://doi.org/10.30599/jti.v10i2.205

Randjawali, E., & Riupassa, R. D. (2016). Simulasi Benda yang dilepas horizontal dan benda yang dijatuhkan vertikal menggunakan VBA pada Microsoft Excel. Prosiding Seminar Kontribusi Fisika …, September, 5–9. https://www.researchgate.net/profile/Robi-Riupassa/publication/320087831_Simulasi_Benda_yang_Dilepas_Horizontal_dan_Benda_yang_Dijatuhkan_Vertikal_Menggunakan_VBA_pada_Microsoft_Excel/links/59cd8e7aa6fdcce3b3463929/Simulasi-Benda-yang-Dilepas-Horizontal-d

Rezeki, S., & Ishafit. (2017). Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbantuan media simulasi dengan modellus untuk pembelajaran kinematika di sekolah menengah atas. Prosiding SNPF (Seminar Nasional Pendidikan Fisika), 130–133.

Santoso, E., Asri, P., & Ratna, D. D. K. (2015). Metode Evaluasi Praktikum Mahasiswa untuk Matakuliah Praktikum Fisika. Jurnal Pendidikan PROFESIONAL, 3(2), 39–45.

Setiani, C. K. (2014). Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments Berbantuan Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kewirausahaan Kompetensi Dasar Membuat Keputusan Kelas X Smk Widya Praja Ungaran. Economic Education Analysis Journal, 2(1), 18–23.

Wasono, K. E., Wiyanto, & Akhlis, I. (2014). Unnes Physics Education Journal. 3(3), 77–83.

Yosua, R., Fauzan, A., Kistiani, K., & Astuti, I. A. D. (2020). Aplikasi KALFIS (Kalkulator Fisika) berbasis matlab untuk membantu analisis eksperimen fisika. Navigation Physics : Journal of Physics Education, 1(2), 59–62. https://doi.org/10.30998/npjpe.v1i2.201

Yuningsih, N., & Sardjito. (2020). Gerak Vertikal Benda Berukuran Berbeda yang Jatuh Tanpa Kecepatan Awal dan Bergesekan dengan Udara. Industrial Research Workshop and National Seminar, 710–714.

Zulmi, N., Darmayanti, N. W. S., & Zulkarnain, Z. (2018). Pengembangan Rumfis (Rumus Fisika) Berbasis Program Matlab Pada Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Smpn 2 Labuapi Kelas Vii Tahun Ajaran 2017/2018. ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi Dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 4(1), 8. https://doi.org/10.31764/orbita.v4i1.469

Downloads

Published

2022-07-21

How to Cite

Suherly, T., Insani, L. T., & Nasir, M. (2022). Pengembangan Alat Bantu Hitung Gerak Vertikal Keatas Berbasis Graphical User Interface untuk Pembelajaran Fisika. Jurnal Paedagogy, 9(3), 561–569. https://doi.org/10.33394/jp.v9i3.5384

Issue

Vol. 9 No. 3: Jurnal Paedagogy (July 2022)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Â