Haulid, H. 2021. Penerapan Strategi Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di MTs. Al-Ikhlas Mentigi. Jurnal Paedagogy. 8, 4 (Oct. 2021), 552–559. DOI:https://doi.org/10.33394/jp.v8i4.4101.