Nurlaily, F. and Pranata, K. 2022. Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Kemampuan Menulis Peserta Didik Kelas Redah di Sekolah Dasar. Jurnal Paedagogy. 9, 3 (Jul. 2022), 476–485. DOI:https://doi.org/10.33394/jp.v9i3.5297.