Fatimah, L.S. and Fatayan, A. 2022. Analisis Pengembangan Kurikulum Cambridge dalam Pembelajaran Matematika dengan Project-Based Learning di Sekolah Dasar Islam. Jurnal Paedagogy. 9, 4 (Oct. 2022), 716–723. DOI:https://doi.org/10.33394/jp.v9i4.5585.