Suherly, T., Azizahwati, A., & Rahmad, M. (2023). Kemampuan Pemahaman Konsep Awal Siswa dalam Pembelajaran Fisika : Analisis Tingkat Pemahaman pada Materi Fluida Dinamis. Jurnal Paedagogy, 10(2), 494–503. https://doi.org/10.33394/jp.v10i2.7239