Haulid, Haulid. 2021. “Penerapan Strategi Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Di MTs. Al-Ikhlas Mentigi”. Jurnal Paedagogy 8 (4):552-59. https://doi.org/10.33394/jp.v8i4.4101.