Haulid, H. (2021) “Penerapan Strategi Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di MTs. Al-Ikhlas Mentigi”, Jurnal Paedagogy, 8(4), pp. 552–559. doi: 10.33394/jp.v8i4.4101.