Tjusila, B. and Dahana, E. E. (2023) “Analisis Pengaruh Pembelajaran Hibrida Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA pada Masa Pertemuan Tatap Muka Terbatas (PTMT)”, Jurnal Paedagogy, 10(1), pp. 224–240. doi: 10.33394/jp.v10i1.6079.