H. Haulid, “Penerapan Strategi Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di MTs. Al-Ikhlas Mentigi”, j. paedagog. penelit. pengemb. pendidik., vol. 8, no. 4, pp. 552–559, Oct. 2021.