Nissa, I.C. et al. 2019. Pengaruh Pemberian Soal Matematika Jenis Open-Ended Problems Terhadap Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Program Linier. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram. 7, 2 (Dec. 2019), 126–137. DOI:https://doi.org/10.33394/j-ps.v7i2.1910.