Khery, Y. et al. 2013. METAKOGNITIF, PROSES SAINS, DAN KEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA DIVERGEN DAN KONVERGEN DALAM PBL. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram. 1, 1 (Jun. 2013), 37–49. DOI:https://doi.org/10.33394/j-ps.v1i1.517.