PAHRIAH, P. 2015. Pengaruh Pendekatan Inkuiri Terbimbing dipadu dengan Diagram Alir terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram. 3, 2 (Dec. 2015), 59–70. DOI:https://doi.org/10.33394/j-ps.v3i2.973.