Apriyanti, N. et al. 2017. Pengaruh Metode Pembelejaran Diskusi Buzzgroup terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram. 5, 2 (Dec. 2017), 48–54. DOI:https://doi.org/10.33394/j-ps.v5i2.1157.