Ayu Dewi, C. (2013). PENGARUH BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA IKIP MATARAM PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.33394/j-ps.v1i1.514