RUSWANA, Angra Meta. Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Mahasiswa melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC). Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 91–99, 2019. DOI: 10.33394/j-ps.v7i1.1424. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/prismasains/article/view/1424. Acesso em: 16 aug. 2025.