AYU DEWI, Citra. PENGARUH BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA IKIP MATARAM PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–11, 2013. DOI: 10.33394/j-ps.v1i1.514. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/prismasains/article/view/514. Acesso em: 16 aug. 2025.