Khery, Yusran, and Khaeruman Khaeruman. 2016. “Pengaruh Context-Rich Problems Berbentuk Multimedia Interaktif Terhadap Keterampilan Proses Sains, Sikap Ilmiah, Dan Pemahaman Konsep”. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram 4 (2):83-93. https://doi.org/10.33394/j-ps.v4i2.1151.