I. C. Nissa, P. Lestari, and D. Kumala, “Pengaruh Pemberian Soal Matematika Jenis Open-Ended Problems Terhadap Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Program Linier”, J. Prisma. Sains, vol. 7, no. 2, pp. 126–137, Dec. 2019.