B. Mirawati, R. Meilani, and H. Hunaepi, “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Saintifik terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”, J. Prisma. Sains, vol. 5, no. 1, pp. 20–24, Jun. 2017.