Khery, Yusran, and Khaeruman Khaeruman. “Pengaruh Context-Rich Problems Berbentuk Multimedia Interaktif Terhadap Keterampilan Proses Sains, Sikap Ilmiah, Dan Pemahaman Konsep”. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram 4, no. 2 (December 31, 2016): 83–93. Accessed August 16, 2025. https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/prismasains/article/view/1151.