PUSPITASARI, Yuni; I KETUT ATMAJA JOHNY ARTHA; SUSILO, Heryanto. Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Perkembangan Kognitif Peserta Didik di Kelas Inklusi PKBM Insan Cerdas Indonesia . Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 660–666, 2025. DOI: 10.33394/jtni.v11i2.16778. Disponível em: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/transformasi/article/view/16778. Acesso em: 26 sep. 2025.