Puspitasari Y, I Ketut Atmaja Johny Artha, Susilo H. Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Perkembangan Kognitif Peserta Didik di Kelas Inklusi PKBM Insan Cerdas Indonesia . j. transformasi. j. pengembangan. pendidikan. non-formal informal [Internet]. 2025 Sep. 23 [cited 2025 Sep. 26];11(2):660-6. Available from: https://e-journal3.undikma.ac.id/index.php/transformasi/article/view/16778