PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN CHESS MATH PADA MATA KULIAH MATEMATIKA SEKOLAH III

Authors

  • Emi Tabawati STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya, Indonesia
  • Wulan Trisnawaty STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33394/mpm.v1i2.1899

Keywords:

Kooperatif tipe TGT, Chess Math, Matematika Sekolah III

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament dengan menggunakan media permainan chess math. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model 4D dengan rancangan Pre Test Post Test Design. Dari hasil penelitian diperoleh beberapa temuan, yaitu: kemampuan dosen dalam pembelajaran menggunakan media permainan chess math berada dalam kategori baik, kinerja mahasiswa selama menerapkan permainan chess math berada dalam kategori baik, hasil belajar mahasiswa sesudah menerapkan pembelajaran mengalami peningkatan dibandingkan sebelum pembelajaran, serta respon yang diberikan mahasiswa pada pembelajaran ini positif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT menggunakan media permainan chess math dapat digunakan dalam pembelajaran.

Downloads

Published

2013-12-29

How to Cite

Tabawati, E., & Trisnawaty, W. (2013). PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN CHESS MATH PADA MATA KULIAH MATEMATIKA SEKOLAH III. Media Pendidikan Matematika, 1(2), 162–167. https://doi.org/10.33394/mpm.v1i2.1899

Issue

Vol. 1 No. 2 (2013)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Â