Modul Berbasis Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan pada Materi Sistem Koloid: Kelayakan dan Kepraktisan

Authors

  • Nadia Hilyatin Universitas Mataram, Indonesia
  • Agus Edi Purwoko Universitas Mataram, Indonesia
  • Lalu Rudyat Telly Savalas Universitas Mataram, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33394/jtp.v7i2.5557

Keywords:

Modul Pembelajaran Berbasis PAIKEM, ADDIE, Sistem Koloid,

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan dan kepraktisan pengembangan modul berbasis PAIKEM(Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) pada materi sistem koloid di SMA Negeri 1 Praya Barat. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Sampel pada penelitian ini sebanyak 70 siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Praya Barat yang terdiri dari  23 siswa XI IPA 1, 25 siswa XI IPA 2 dan 22 siswa kelas XI IPA 3. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan lembar praktikalitas. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan data deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu: 1) modul pembelajaran ini dinyatakan sangat valid berdasarkan perhitungan indeks Aiken rata-rata nilai validasi dari lima validator sebesar 0,88; 2) hasil perhitungan persentase rata-rata praktikalitas setelah penerapan modul pada kelas XI IPA 1 sebesar 88%, XI IPA 2 sebesar 81% dan XI IPA 3 sebesar 91% dengan katagori sangat praktis. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa modul pembelajran berbasis PAIKEM pada materi sistem koloid layak digunakan sebagai media pembelajaran dikarenakan mendapatkan respon positif dengan katagori “sangat baik†dari siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Praya Barat.

References

Amalia, N. (2021). Penyuntingan Naskah. Sumtera Utara: UMSU Press.

Chang, Raymond. (2010). Chemistry. McGraw-Hill.

Hanifah, U. (2016). Penerapan Model PAIKEM dengan Menggunakan Media Permainan Bahasa dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmu Tarbiyah “At-Tajdid,†5(2), 301–330.

Hendri, S., Handika, R., Kenedi, A. K., & Ramadhani, D. (2021). Pengembangan Modul Digital Pembelajaran Matematika Berbasis Science, Technology, Enginiring, Mathematic untuk Calon Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2395–2403. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1172

Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Mardiana S & Sumiyatun. (2017). 732-1687-1-SM. Jurnal HISTORIA, 5(1), 45–54.

Maulida, T. R. (2018). Pengembangan Modul Berbasis PAIKEM pada Materi Sistem Koloid di Kelas XI SMA Negeri 7 Banda Aceh. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry: Banda Aceh.

Nafaida, R., Halim, A., & Rizal, D. S. (2015). Pengembangan Modul Berbasis PHET Untuk Meningaktakn Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Pembiasan Cahaya. In Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Vol. 03, Issue 01). http://jurnal.unsyiah.ac.id/jpsi

Nauli, P., & Sinambela, J. M. (2013). Mario Sinambela adalah Dosen Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan. In Penulis Buku Ajar SMP & SMA Kemendikbud Kurikulum.

Noviyanti & Gading, G. (2020). Model Pengembangan ADDIE Dalam Penyusunan Buku Ajar Administrasi Keuangan Negara (Studi Kualitatif di Prodi D-III Administrasi Negara FISH Unesa). Jurnal Ilmu Menajemen Publik Dan Kebijakan Sosial, 4(2), 100–120.

Nurmala, S. (2019). Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Mataram. Jurnal Paedagogy, 6(2), 34–40.

Rahmawati, R. D. (2017). Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, and Society) pada Materi Koloid (Skripsi), Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia.

Sonang Siregar, P., Wardani, L., Genesa Hatika, R., Rokania, S., & Pasir Pengaraian, U. (2017). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) pada Pembelajaran Matematika Kelas IV SD Negeri 010 Rambah. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan SD, 5(2).

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Cetakan 2. Bandung: Alfabeta.

Susilawati, F. (2020). Pentingnya Pengembangan Bahan Ajar Tematik dalam Peningkakan Karakter Peduli Lingkungan Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar. 12(1): 62-68.

Downloads

Published

2022-10-20

How to Cite

Hilyatin, N., Purwoko, A. E., & Telly Savalas, L. R. (2022). Modul Berbasis Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan pada Materi Sistem Koloid: Kelayakan dan Kepraktisan. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 7(2), 224–233. https://doi.org/10.33394/jtp.v7i2.5557

Issue

Vol. 7 No. 2 (2022): Oktober

Section

Articles

Citation Check

License

License and Publishing Agreement
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:

  • They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
  • The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
  • That it is not under consideration for publication elsewhere,
  • That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
  • They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
  • They agree to the following license and publishing agreement.

Copyright

  1. Authors who publish with JTP agree to the following terms:
  2. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. Licensing for Data Publication

Licensing for Data Publication

JTP use a variety of waivers and licenses, that are specifically designed for and appropriate for the treatment of data:
Open Data Commons Attribution License, http://www.opendatacommons.org/licenses/by/1.0/ (default)